INTRODUCCIÓN " LA CIENCIA EN LA ESCUELA"

EL SER	EL DEBER SER
-SOLO DAMOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES -ENSEÑAR EXPLICITAMENTE -METODOLOGÍA MECANICA -CUESTIONARIOS O RESUMENES	-SE CUESTIONA AL NIÑO SOBRE EL ¿CÓMO? NO EL ¿POR QUÉ? -EL MAESTRO ELIGE SU SISTEMA DE ACCIÓN (PROCESO DIDÁCTICO) -METODOLOGÍA” DINÁMICA Y VIVA” -EXPERIMENTOS, RELACIÓN DIRECTA CON EL OBJETO DE ESTUDIO.

EL DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS

REGLAS DESTINADAS A LA INTERPRETACIÓN DE DATOS

INTRODUCCIÓN: LOS PROBLEMAS Y LOS MÉTODOS

 SAMIENTO

 

EL PÁJARO CARPINTERO

PÁJARO CARPINTERO

Podemos articularlos conocimientos indígenas de la naturaleza con los conceptos científicos de una disciplina.