MI PRÁCTICA DOCENTE EN CIENCIAS NATURALES
El tratar con la materia de Naturales es complejo, pero en el medio indígena de la formación del ser humano juega un papel importante tanto para el docente como el alumno, ya que ambos están inmersos en dichas materias, como son los padres de familia y lo que lo rodea.
La situación del alumno indígena para con los trabajos a realizar les es poco difícil resolverlos, ya que de antemano se sabe que crecen rodeados de la naturaleza pero no comprende las funciones que estas tienen como son las plantas silvestres principalmente.
Una de las razones por la que se considera el presente trabajo, el cual es de ofrecer al alumno el conocimiento y la importancia que tienen las “Plantas Medicinales del cómo funcionan”; para que de esta manera a través de ellas conocer y comprender las funciones de las plantas silvestres que existen.
La elaboración de este trabajo es con la finalidad de ofrecer una alternativa de aprendizaje en la Ciencias Naturales a los niños de tercer grado de primaria, quienes son los primeros en enfrentar dichos temas y que estas situaciones hacen a que reflexiones sobre mi práctica docente, por tal motivo he propuesto acerca de la función que tienen las plantas medicinales de la localidad, ya que con el estudio de ellas ayudará a desarrollar no solo elementos culturales que favorezcan la organización de otros conocimientos sino también como factores que contribuya a los valores étnicos y porque con el conocimiento de las plantas medicinales se puede comprender la función que tiene las plantas.
En las localidades indígenas y en particular la comunidad e donde prestó mis servicios como docentes, requieren la enseñanza de las Ciencias Naturales, estrategias de trabajo que no sean mecánicas, sino que puedan promoverse un aprendizaje significativo para que así el niño se motive y participe, ya que lo que pretendo lograr es que los alumnos de tercer grado comprenden las funciones de la planta.
Para cumplir dicha finalidad es partir de un programa de acuerdo a las necesidades de los educandos, que nos lleve a reflexionar y realizar nuevas formas de enseñanza- aprendizaje sobre las Ciencias Naturales, en cuanto a la función de las plantas.
La propuesta para abordar este contenido es la recolección de plantas medicinales de la comunidad creando una hortaliza con ellas, de esta manera se hará el estudio de las mismas observando su desarrollo.
De esta manera los alumnos desarrollar las capacidades intelectuales, éticas y afectivas que
les preparen para opinar, decidir y actuar en asuntos concernientes al mundo natural y el mundo socio tecnológico, así como lo indica el programa.
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